Startseite Aktuelles CDSC im Frühjahr 2020: Highlights aus dem E-Learning

Aktuelles

CDSC im Frühjahr 2020: Highlights aus dem E-Learning

e learning cover

Wegen der Corona-Pandemie wurde seit den Osterferien auch an der CDSC nicht mehr im Klassenzimmer, sondern daheim fleißig weiter gelernt: nun mit Wochenplänen und online-Klausuren, mit Erklärvideos und digitalem Quiz, mit Austausch über Chat-Foren, Videokonferenzen u.v.m.
Im Folgenden haben wir eine Auswahl an bemerkenswerten, vielfältigen und innovativen Werken zusammengestellt, die beim E-Learning von unseren kreativen Schülerinnen und Schüler produziert wurden.
Viel Spaß beim Stöbern!

 

Kunst Klasse 5 “Raum in der Kiste”
Einen Raum in einem Schuhkarton darstellen: dabei sollte die Inneneinrichtung selber gestaltet werden.
5. Klasse Mina Vianden5.Klasse Elias Hunziker5.Klasse Leni Bock

 

Kunst Klasse 6 “Ziegelvilla im Urwald”
In den Komplementärfarben Rot und Grün sollte mit vielen Farbabstufungen eine Villa mit Ziegeln und Backsteinen mit Garten, in einem Urwald stehen.
6.Klasse Amie Müller6. Klasse Chootiganist Watcharawontanont6. Klasse Christina Vipanunt

6. Klasse Sonya Schurter6.Klasse Sarah Armstrong

 

Deutsch Klasse 6 “Spiele”
Spiele spielen und beschreiben mit Erklärvideo ...

 

Sport Klasse 6 “Kraftübungen”

 

Deutsch Klasse 7 “Der Zauberlehrling”
1797 gilt als Balladenjahr der deutschen Literatur. J.W. Goethe und Friedrich Schiller schrieben unzählige Balladen, die auch heute noch aktuell sind. Wenn ein Zauberlehrling sich maßlos überschätzt und sehr schnell seine Grenzen aufgezeigt bekommt, stellt sich gerade in der heutigen Zeit die Frage, ob wir als Gattung Mensch nicht ständig unsere Fähigkeiten überschätzen! Auch Schillers “Handschuh” handelt von menschlichem Hochmut. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 haben ihre Balladenvorträge aufgenommen, einer von vielen gelungenen soll hier gezeigt werden.

 

Physik Klasse 7 “Energieumwandlung”
Zum Begriff “Energieumwandlung” sollte ein Erklärvideo produziert werden, in dem der Begriff anhand eines selbst gewählten Experiments erklärt wird.

 

Kunst Klasse 8 Bauwerke in der Parallelperspektive
8.Klasse Iphigenie Brandtner 8. Klasse Andreas Schurter

8. Klasse Ian Janzen 8. Klasse Si Jeon Kim

 

Erdkunde Klasse 8 “Passatzirkulation”

 

Physik Klasse 8 “Mehr Spannung!”
Selber elektrische Spannung erzeugen: man konnte einen Text zu verschiedenen Spannungsquellen zusammenfassen oder... selber eine Apfelbatterie bauen und protokollieren!
Apfelbatterie von Jane

 

Sozialkunde Klasse 9 “Urteilen und Handeln”
Maßstäbe für das Urteilen und Handeln in den Zeiten der Korona-Krise / Erklärvideo

 

Kunst Klasse 9 “Fußgängerzone”
Fußgängerzone aus der Sicht eines Kindes/ Schattierung mit Fineliner
9.Klasse Alina Stüber9.Klasse Evangelina Chitov9.Klasse Nadja Brämer

9.Klasse Thepchoo Mihatsch9. Klasse Jane Jirah Ginger Koch9. Klasse Yana Vogel

 

Mathematik Klasse 9 “Corona-Mathe”
In Corona-Zeiten haben die Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse einem jüngeren Geschwisterkind in einem Brief erklärt, was exponentielles Wachstum ist und was es mit der Ausbreitung einer ansteckenden Krankheit zu tun hat.
Corona-Mathe-Brief von Max

 

Physik Klasse 9 “Das Trägheitsgesetz”
In einem Video sollte das erste Newton´sche Gesetz erklärt werden anhand eines selber gewählten Experimentes.

Startseite Aktuelles CDSC im Frühjahr 2020: Highlights aus dem E-Learning

 

Themenlogo ZFA Logo MM CCT2 logo sor-mor-sor KMK rgb