Was haben unsere Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihren Lehrkräften aus dem E-Learning im ersten Halbjahr gemacht?
Eine große Herausforderung war es für alle Beteiligten, gleich mit E-Learning ins neue Schuljahr zu starten. Nach einer kurzen Präsenzphase vor den Herbstferien ging es nach den Herbstferien gleich wieder weiter mit E-Learning, fast bis Weihnachten!
In diesen langen Wochen wurde vom Kindergarten bis zur Oberstufe fleißig zu Hause, oft am Computer, gearbeitet und gelernt, und es sind dabei viele originelle Werke entstanden, von denen hier einige exemplarisch gezeigt werden.
So hat der Kindergarten mit Bildern und kniffligen Basteleien die Stimmung zu Loi Krathong, St. Martin und der Adventszeit wunderbar eingefangen.
Während im Englisch-Unterricht der Klasse 5 phantasievolle Texte und Bilder zu Traumhäusern entstanden, zeichneten die Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse im Kunstunterricht phantasievolle Gruppen auf Busreise.
Die Siebtklässlerinnen und -klässler erwiesen sich als begabte Rapper im online-Deutschunterricht, wo Goethes Zauberlehrling zu ganz neuem Leben erwachte. In umfangreichen Übersichten zu optischen Geräten stellten sie ferner im Physikunterricht ihre Optikkenntnisse, aber auch saubere Konstruktionen unter Beweis.
Klasse 8 nutzte die dynamische Geometrie-Software GeoGebra, um nicht nur Herzen, sondern auch andere beliebte Figuren darzustellen – und zwar mit mathematischen Funktionen! Auch im Deutsch-Unterricht zeigten diese Schülerinnen und Schüler Kreativität und Reflexionsfähigkeit mit ihren Gedichten zum Thema „Erwachsenwerden“.
Unsere Neuntklässler hatten schon im E-Learning des vergangenen Sommers in Religion am Thema „Vorbilder“ gearbeitet. Im Informatik-Unterricht stand zur gleichen Zeit Audio-Bearbeitung auf dem Lehrplan und entstanden daher in dieser Zeit eindrucksvolle, hörenswerte Podcasts zu besonderen Persönlichkeiten.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 12 konnten schließlich zusammen mit Herrn Weinert für ein Expertinnengespräch Frau Venzky-Stalling, eine Theaterpädagogin der CMU, gewinnen! Frau Venzky-Stalling gewährte ihnen in einem digitalen Vortrag zunächst einen äußerst interessanten Einblick in Bildsprache und Themen des thailändischen traditionellen Theaters. Im Anschluss daran stellte sie einige moderne Arbeiten ihrer Studierenden der CMU vor. Unsere Elftklässlerinnen und Elftklässler diskutierten diese teilweise experimentellen Arbeiten dann auch im Vergleich mit europäischen Theaterkonzepten aus ihrem Unterricht. Auf diesem Wege nochmals ein herzliches Dankeschön an Frau Vensky-Stalling!
In den letzten beiden Schuljahren konnte also das Lernen zu Hause und am Computer auch vielseitig, kommunikativ und kreativ genutzt werden! Wir freuen uns riesig über jeden Schultag in Präsenz, können aber auch zufrieden auf die erworbenen Kenntnisse aus dem E-Learning zurückblicken.